Ya puedes inscribirte en las actividades extraescolares del curso 2022/23
Bienvenidos a nuestra sección dedicada exclusivamente a la Educación Infantil.
Podrá conocer de primera mano todos los servicios que ofrecemos a nuestro alumnado.
En Educación Infantil nos centramos en estimular al máximo las capacidades del alumnado.
Tal y como indica Howard Gardner y su teoría de las inteligencias múltiples, todos somos inteligentes de diferentes maneras. Por ello se llevan a cabo actividades que incluyen las ocho inteligencias: lingüistica, matemática, científica y naturalista, artística, musical, interpersonal e intrapersonal.
En todo este proceso de estímulo de las distintas inteligencias entran en juego otras metodologías complementarias: aprendizaje cooperativo, destrezas y rutinas de pensamiento, juego por rincones, asamblea diaria, trabajo por proyectos, uso de recursos digitales, bits de inteligencias, contacto con la naturaleza, etc.
La primera vez que el alumnado asiste al colegio, es un momento significativo tanto para las familias como para los niños y niñas, tiempo en que tratamos con más mimo y calma al alumnado para ir adaptándose a las rutinas escolares.
Para ello, la entrada va siendo progresiva en compañeros y en horario, para acompañar al alumnado de la forma más cercana posible en su nueva etapa.
La diversidad nos enriquece, cada alumno es diferente, único y especial, presentado no sólo unas inteligencias múltiples diferentes sino también diversos ritmos de aprendizaje y de desarrollo del lenguaje. En esta etapa, la detección temprana de necesidades y la estimulación de las mismas son claves para favorecer un desarrollo integral.
Por ello se prima por la atención inclusiva, es decir, los alumnos con NEAE se atienden de manera preferente en el aula para garantizar una normalización de su aprendizaje.
Se lleva a cabo una detección temprana de las NEAE a través de la evaluación a principio de cada curso de conceptos básicos.
En Infantil 5 años se lleva a cabo en grupos reducidos talleres de Prevención de Dificultades de Escritura y Lectura.
Cuando el alumnado tiene dificultades para relacionarse se lleva a cabo las dinámicas de Patios inclusivos y entrenamiento en grupos reducidos de habilidades sociales.
Se cuenta con la ayuda de un profesor de apoyo, las maestras de Educación Especial, la maestra de Audición y Lenguaje y la Orientadora escolar.
